Khutbah menyambut tahun 2015 M
KEMENTERIAN AGAMA
UIN SUNAN KALIJAGA
PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM (PI)
KONSENTRASI
- PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
- MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM (MKPI)
- PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM (PPI)
- PENDIDIKAN BAHASA ARAB (PBA)
- BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM (BKI)
Jl. Marsda Adisucipto Yogyakarta, 55281
Telp. (0274) 519709, Faks. (0274) 557978
Website: http:pps.uin-suka.ac.id, email: pps@uin-suka.ac.id Lanjut Baca »
Ditulis dalam Uncategorized | Dengan kaitkata Prodi Pendidikan Islam PPs UIN Yogyakarta | Leave a Comment »
NO | NAMA | NIM | PRODI | JUDUL |
1 | ABIDIN FUADI NUGROHO,S.Pd.I | 8,223,867 | MKPI | MANAJEMEN PENGEMBANGAN SMP MUHAMMADIYAH I DEPOK BERBASIS SEKOLAH |
2 | IZZUDDIN, S.S. | 9,224,054 | PBA | PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH NAHDLATUL WATHAN PANCOR SELONG LOMBOK TIMUR NUSA TENGGARA BARAT |
3 | DRS. A. WAHAB | 9,224,052 | PBA | METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI BEUREUNUEN ACEH PIDIE Lanjut Baca » |
Ditulis dalam Uncategorized | Leave a Comment »
JUDUL-JUDUL MAKALAH DISKUSI FILSAFAT PENDIDIKAN
TAHUN AKADEMIK 2013/2014 SEMESTER GENAP (IV) PAI KELAS A dan B
Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. Maragustam Siregar, M.A.
NO |
JUDUL MAKALAH |
PRESENSI |
|
Hakikat manusia, masyarakat dalam pandangan filsafat dan pandangan Islam dan fungsi pendidikan di dalamnya | |
|
Hakikat Heriditas, Lingkungan dan kebebasan manusia dan fungsi pendidikan dalam kehidupan manusia | |
|
Asas-asas filsafat pendidikan (nativisme, emperisme dan konvergensi) dan aliran filsafat pendidikan Fitrah (fatalis-passif, netral-passif, positif-aktif dan dualis-aktif) | |
|
Pemikiran pendidikan Aliran Progresivisme (ontology, epistemolgi, aksiologi, cirri utama dan filsafat pendidikan progresivisme dan lain-lain). | |
|
Pemikiran pendidikan aliran Esensialisme (ontology, epistemolgi, aksiologi, cirri utama dan filsafat pendidikan progresivisme dan lain-lain). Lanjut Baca » |
Ditulis dalam Filsafat Pendidikan | Leave a Comment »
JUDUL-JUDUL MAKALAH DISKUSI FILSAFAT PENDIDIKAN
TAHUN AKADEMIK 2013/2014 SEMESTER GENAP (IV) PAI KELAS A dan B
Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. Maragustam Siregar, M.A.
NO |
Lanjut Baca » |
Ditulis dalam Filsafat Pendidikan | Leave a Comment »
ASAS-ASAS FILSAFAT PENDIDIKAN
Skedar tinjauan sejarah ide-ide filsafat pendidikan, antara lain dapat disimpulkan pada tiga teori dasar (hukum dasar) yaitu:
1. Teori (hukum) Emperisme:
Teori emperisme mengatakan bahwa perkembangan dan pembentukan manusia itu ditentukan oleh faktor-faktor lingkungan, termasuk pendidikan. Sebagai pelopor emperisme ialah John Locke (1632-1704) yang dikenal dengan teori ”tabularasa” atau emperisme. Menurut teori tabularasa, bahwa tidap individu lahir sebagai kertas putih, dan lingkungan itulah yang memberi corak atau tulisan dalam kertas putih tersebut. Bagi John Locke pengalaman yang berasal dari lingkungan itulah yang menentukan pribadi seseorang. Lanjut Baca »
Ditulis dalam Filsafat Pendidikan | Leave a Comment »
ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN
REKONSTRUKSIONISME
Filsafat pendidikan modern pada garis besarnya dibagi kepada empat aliran yaitu aliran progresivisme, esensialisme, perenialisme dan rekonstruksianisme (Imam Barnadib, 1982, Mohammad Noor Syam, 1986). Namun pada tulisan ini hanya penggambaran singkat yakni penggambaran hal-hal yang menjadi ciri utama masing-masing aliran filsafat pendidikan. Lanjut Baca »
Ditulis dalam Filsafat Pendidikan | Leave a Comment »